¿Debería España parecerse a Francia? Sobre la desventaja educativa de sus inmigrantes y el impacto de su concentración en algunas escuelas

ACTIVIDAD REALIZADA
18 septiembre 2008 - 11:00h
LOCALIZACIÓN: Sala Campana. Fundación CIDOB. C/ Elisabets, 24. 08001 Barcelona
ORGANIZADO POR: Programa Migraciones de la Fundación CIDOB en colaboración con el Area de Igualdad y Ciudadanía de la Diputación de Barcelona

Objetivo

Contra lo que se suele creer, Francia es uno de los países europeos en los que la desventaja escolar de los estudiantes de origen inmigrante y nativos es una de las menores de Europa. Este taller explora cuáles son las diferencias en el rendimiento de estos dos colectivos en los dos países, y analiza los éxitos y los fracasos de sus políticas educativas en esta materia. Además del rendimiento, el taller explora cuál es el impacto que provoca la concentración de inmigrantes en determinadas escuelas sobre el rendimiento medio de los colegios españoles y franceses, un fenómeno de gran intensidad en ambos países. ¿Existe una desventaja asociada a la concentración de inmigrantes? ¿Qué soluciones se suelen proponer y a qué precio? Para responder a estas preguntas se utilizará la información disponible en el último estudio PISA de la OCDE y del Panel de Estudiantes de Secundaria del Ministerio de Educación en Francia.

¿Debería España parecerse a Francia? Sobre la desventaja educativa de sus inmigrantes y el impacto de su concentración en algunas escuelas ACTIVIDAD REALIZADA